Надія

1 Вересня 2019
Надія Байдалка

Надія – логопед-дефектолог, спеціаліст методу Tomatis, керівник логопедичного центру «Розмовляйко».

Освіта

  • Львівський національний університет імені Івана Франка. Напрям підготовки «Корекційна освіта».
  • Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова. Факультет корекційної педагогіки та психології.

Спеціалізується на корекційній роботі з дітьми із тяжкими порушеннями мовлення: дизартрія, алалія, анартрія, ринолалія, мутизм, ЗПМР.

Надія є сертифікованим спеціалістом методу Tomatis (2017 р.), а також працює над методиками діагностики та корекції, які активно апробують та використовують у логопедичному центрі «Розмовляйко».

Досвід  роботи

  • Нідерланди (2017-2018 рр., м. Амстердам): проведення корекційних занять із дітьми з дислалією, дизартрією, білінгвізмом, РАС логопед в українській школі «Джерело».
  • Польща (2019 р., м. Варшава): відвідування приватного корекційного центру “Hulajnoga”  для дітей з особливостями розвитку з метою переймання закордонного досвіду
  • ознайомлення з  роботою державного дитячого садка інтегрованого типу
  • спостереження за навчальним процесом у корекційній школі.

Професійний розвиток і підвищення кваліфікації

  • Курс «Логопедичний масаж» (2015 р.)
  • Семінар «Основні аспекти АВА-терапії у роботі з дітьми з ТПМ» (2016 р.)
  • Підвищення кваліфікації на кафедрі логопедії за програмою «Фізична реабілітація осіб із порушенням мовлення» (2016 р.)
  • Центр Нейропедагогіки “Brain UP”. Курс  «Використання балансуючого обладнання у корекційній роботі з дітьми раннього віку та дітьми аутичного спектру розвитку» (2017 р.)
  • Семінар-тренінг «Диференційна діагностика різних форм відсутності мовлення за методикою Маріанни Линської. Основні принципи MAP-методу» (2017 р., м. Харків)
  • Участь у Міжнародній конференції Tomatis (2018 р., м. Варшава)
  • Семінар-тренінг Маріанни Линської «Первинний прийом у логопеда: диференційна діагностика мовленнєвих порушень» (2018 р.)
  • Семінар «Мюнхенська функціональна діагностика розвитку 1-ий Блок – від народження до 3 років» (2018 р., м. Одеса)
  • Курси «Кінезіологічне тейпування» (2018 р., м. Львів)
  • Конференція «Сучасна практична логопедія. Нові стратегії» (2019 р., м. Одеса)
  • Вебінар «Диспраксія у дітей із мовленнєвим дизонтогенезом» (2019 р.)
  • Конференція «Ефективні технології в сучасній логопедії» (2019 р.)
  • Конференція «Діагностика мовленнєвого розвитку дитини» (2020 р.)
  • Вебінар «Алалія: види, мозкові механізми, діагностика, нейрокорекція» (2020 р.)
  • Вебінар «ЕЕГ – що потрібно знати логопеду, дефектологу, психологу» (2020 р.)
  • Онлайн-конференція «Інноваційні технології запуску та розвитку мовлення у невербальних дітей»

Читайте також

17 Серпня 2021
Аудіотест Томатіс
Аудіотест – це один із найважливіших інструментів Томатіс-терапії , що дозволяє дізнатися про функціональні можливості вуха, розкрити його сильні та слабкі сторони, визначити проблемні зони. Аудіотест побудований за принципом аудіометрії та є повністю нез...
17 Серпня 2021
Кому необхідна сенсорна інтеграція?
Дітям із затримкою мовлення, порушеннями моторного планування чи/або мовленнєвого розвитку.Дітям із порушенням цілеспрямованого руху (моторною незграбністю),  які важко освоюють нові рухи та навички.Дітям із надто високим або ж надто низьким рівнем р...
25 Січня 2021
Модель поетапного розвитку вищих психічних функцій людини
Піраміда розвитку когнітивних процесів Вільямса і Шеленберга ілюструє розвиток інтелектуальних процесів дитини, а також допомагає зрозуміти, як працює нейрокорекція та сенсорна інтеграція. Насамперед розвивається нижній рівень - сенсорні процеси (зір, слу...