Записатися на курс
Використовуючи правильно підібране та адаптоване професійне обладнання, спеціалісти Методу TOMATIS® допоможуть Вам подолати багато проблем, пов’язаних із мовленням, комунікацією, когнітивними процесами.
Якщо ваша дитина не розмовляє, має затримку психо-моторного розвитку, проявляє небажану поведінку, у неї присутня гіперактивність або взагалі не хоче контактувати з оточуючими, то у нас ви можете отримати кваліфіковану консультацію, діагностику та комплексну корекцію розвитку дитини
Мовленнєва диспраксія
Цією проблемою займається нейропсихолог, якщо присутні також і мовленнєві порушення – то ще й логопед-дефектолог
Порушення писемного мовлення (дисграфія, дислексія, дискалькулія)
Фахівець спочатку визначає слабкі та сильні сторони дитини, а потім згідно з отриманими даними складає корекційний маршрут
Затримка мовленнєвого розвитку
ЗМР — це стан, коли мовлення дитини формується повільніше, ніж у її однолітків. І це не «переросте», якщо вчасно не втрутитися.
Дефіцит уваги та гіперактивності РДУГ
Це не розбещеність і не невихованість. Це особливість роботи мозку, яка потребує фахового підходу: терплячого, структурованого, системного
Легка розумова відсталість у дітей
Це порушення інтелектуального розвитку, за якого дитина має нижчий рівень пізнавальних можливостей у порівнянні з ровесниками
Затримка психічного розвитку (ЗПР)
Батьки часто звертають увагу, що їхня дитина наче розвивається повільніше: пізніше починає говорити, не може довго зосередитися, важко засвоює новий матеріал у школі
Дислалія
Часто батьки помічають, що дитина плутає або спотворює поодинокі звуки. Це може бути мило до певного віку, але якщо ситуація не змінюється, варто звернутися до логопеда
Дизартрія (анартрія)
Уявіть, що ви все розумієте, маєте, що сказати, але тіло вас не слухається: язик ніби дерев’яний, губи не слухаються, дихання збивається… Саме так відчуває себе дитина з дизартрією
Алалія (сенсорна, моторна, сенсо-моторна)
Коли дитина у 2–3 роки мовчить, не розуміє звернень або не може скласти простого речення, це може бути ознакою алалії
Заїкання
Коли дитина починає повторювати звуки, затинатися в словах або зупиняється посеред фрази, батьки одразу насторожуються. Ще більше хвилювань спричиняє ситуація, коли це не просто випадкова затримка, а стійке заїкання
Мутизм, мовленнєвий негативізм
Це не пов’язано з порушенням мовного апарату чи інтелекту. Часто вдома така дитина активна, розумна, балакуча, а в садочку чи з незнайомими мовчить
Ринолалія
У кожної дитини голос має своє звучання. Але якщо ви помічаєте, що мовлення звучить ніби як «у ніс», звуки спотворюються або важко зрозуміти сказане, це може бути ринолалія
Фонетико-фонематичні порушення мовлення
Головна проблема — у нездатності почути, розрізнити й закріпити правильне звучання мови
Загальне недорозвинення мовлення
Дитина з таким діагнозом може мати збережений слух і інтелект, але її мовлення розвивається набагато повільніше та відрізняється від мовлення однолітків
Порушення мовлення при РАС (аутичний мутизм, ехолалія, семантико-прагматичне порушення)
Розлади аутичного спектра (РАС) охоплюють широкий спектр проявів, й одні з найпомітніших — труднощі з мовленням та комунікацією
Білінгвізм
Діти, які зростають у двомовному середовищі, сьогодні вже нікого не дивують: це можуть бути сім’ї, де батьки спілкуються різними мовами, родини, що емігрували в іншу країну, або ж малюки, які відвідують садок чи школу з іноземною мовою навчання
Розлади експресивного мовлення
Діти з таким розладом можуть добре розуміти звернене мовлення, виконувати інструкції, але їм важко самостійно висловити свої думки
Порушення мовлення при порушенні слуху (мовленнєва агнозія)
Коли дитина не чує всього діапазону звуків, вона не може правильно їх наслідувати
Дисфункція сенсорної інтеграції
При дисфункції сенсорної інтеграції мозок наче «плутається»: або неправильно обробляє сигнали, або реагує на них надто сильно чи надто слабо
Вестибулопатія (вестибулярні порушення)
У дітей із такими труднощами мозок отримує спотворену або неповну інформацію про положення тіла, тому їм важко контролювати рухи та орієнтуватися в просторі
Порушення загальної та дрібної моторики
Рух — це не лише про фізичну активність. Для дитини рухи стають основою розвитку мислення, мовлення, уяви, соціальних навичок
Дитячий негативізм
Кожна дитина проходить періоди, коли замість «так» батьки чують лише «ні». Вона відмовляється вдягати шапку, не хоче йти спати, протестує проти їжі, яку ще вчора їла із задоволенням
Дефіцит мотивації у дітей
Мотивація — це внутрішня енергія, яка спонукає нас діяти. Для дітей вона проявляється в бажанні досліджувати, гратися, вчитися, спілкуватися
Розлад сприйняття та обробки інформації (синдром Дауна)
Синдром Дауна — це вроджена генетична особливість, яка впливає не лише на фізичний розвиток, а й на роботу нервової системи та когнітивних процесів
Брадилалія, тахілалія
Якщо ж швидкість мовлення стає надто повільною або, навпаки, надто швидкою, виникають труднощі, які називають брадилагія та тахілалія
Ми у Instagram
@rozmovliajko_lviv
Підписуйтесь і слідкуйте за нашими новинками!
